前国脚杨旭在社交媒体上分享了自己对青少年足球训练的看法,特别是在什么年龄阶段应该引入战术训练。他坦言,对于足球的发展而言,四年级之前的训练应更多地侧重于提升个人能力。杨旭强调,四年级之前,孩子们能够凭借个人技术和能力独挡一面,甚至能在比赛中一条龙式的奔袭。然而,随着年龄的增长,逐步增加战术训练则必不可少。
他指出,在我国的青少年训练中,往往在一二年级就过早地将过多战术元素引入训练,这种做法十分值得商榷。杨旭担忧,这种提前的战术导入可能会牺牲孩子们的个人能力,虽然他们在短期内可能在比赛中取得优异的成绩,但长远来看,他们的成长空间却极其有限。这种局面甚至导致孩子们在六年级时便因缺乏个人能力的展现,而选择退役,成为足球领域的“被淘汰者”。
在对比日本的青训体系时,杨旭提到,在日本,四年级之前注重个人能力的培养,而四年级后开始适度引入战术。到七年级,能够理解战术、具备良好“球商”的球员往往能在职业道路上走得更远,反之,缺乏战术理解的球员即便拥有个人能力,也可能被逼退。因此,他认为在国内若能在适当的年龄阶段引入相对进步的战术理念也未尝不可,但目前的实际情况却更为复杂。
总体而言,杨旭对我国青训系统的现状表现出了一种担忧。他希望通过合理的训练安排,让孩子们的成长过程不再局限于固定的战术套路,而是能够在个人能力与团队意识之间找到平衡,从而为未来的足球职业生涯奠定更加坚实的基础。
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